Pela primeira vez o Seminário Anual de Ensino e Atribuição Profissional da Comissão de Educação e Atribuição Profissional (Ceap) do Crea-BA fará parte da programação do IX Congresso Baiano de Engenharia Sanitária e Ambiental (Cobesa), que será realizado no período de 13 a 16 de julho, em Barreiras. O evento da Ceap ocorrerá no dia 13 de julho, a partir das 9 horas.

Um espaço será destinado para que os profissionais possam esclarecer as mais diversas dúvidas relacionadas ao Sistema Confea/Crea e Mútua. No período da tarde será realizada uma palestra sobre os desafios da formação profissional por habilidade e competência. São esperadas a participação de representantes do Crea, de instituições de ensino e de profissionais convidados.

De acordo com o coordenador da Ceap, engenheiro José Rafael de Souza, a ideia de fazer o evento durante a programação do Cobesa representa uma oportunidade estratégica de integração entre diferentes áreas do Sistema Confea/Crea. “O Cobesa já se consolidou como um dos mais importantes eventos técnicos da Bahia, reunindo profissionais, pesquisadores, docentes, estudantes e representantes de instituições públicas e privadas. Ao promovermos o Seminário da CEAP dentro desse ambiente, ampliamos o alcance das discussões sobre formação profissional e atribuições, fortalecendo o diálogo entre o Conselho, as instituições de ensino e os profissionais que atuam no mercado. Essa parceria potencializa a troca de experiências, otimiza recursos e contribui para a construção de propostas mais alinhadas às demandas atuais da sociedade e do exercício profissional”, acrescenta.

O coordenador explica que o XVI Seminário da CEAP tem como principal objetivo promover uma ampla reflexão sobre os desafios da formação baseada em habilidades e competências e seus impactos na atribuição profissional. “O tema desta edição — ‘Desafios da formação por habilidades e competências para atribuição profissional’ — está diretamente relacionado às transformações pelas quais passa o ensino superior brasileiro e às necessidades de atualização dos processos de avaliação das atribuições profissionais”.

Segundo José Rafael, a ideia é discutir como as novas diretrizes educacionais podem ser harmonizadas com a legislação profissional, garantindo que os profissionais recebam uma formação adequada às demandas do mercado e da sociedade. “O seminário também busca fortalecer o papel das instituições de ensino como parceiras estratégicas do Crea na formação de profissionais qualificados e comprometidos com a ética, a segurança e a responsabilidade técnica”, complementa.

Gargalos – Para o coordenador, um dos maiores desafios da comissão é a transição dos modelos tradicionais de ensino para modelos centrados no desenvolvimento de habilidades e competências. “Embora essa mudança represente um avanço pedagógico importante, ela exige novos mecanismos de avaliação que permitam relacionar de forma objetiva a formação acadêmica às atribuições profissionais.

Outro ponto relevante, segundo José Rafael, é a necessidade de maior aproximação entre as instituições de ensino, o setor produtivo e o Sistema Confea/Crea. “Muitas vezes, as rápidas transformações tecnológicas e as novas demandas do mercado exigem atualizações curriculares que nem sempre ocorrem na mesma velocidade”, frisa. Outro desafio apontado pelo coordenador é a construção de matrizes de referência claras e consistentes, capazes de demonstrar quais competências são efetivamente desenvolvidas durante a formação e como elas se relacionam com as atividades profissionais regulamentadas.

Avanços – O seminário pretende gerar contribuições técnicas e institucionais que auxiliem o Sistema Confea/Crea na construção de diretrizes cada vez mais alinhadas ao modelo de formação por competências. “Espera-se que os debates resultem em propostas para o aprimoramento das matrizes de referência dos cursos, no fortalecimento da interlocução com as instituições de ensino e na definição de critérios mais objetivos para análise das atribuições profissionais”, afirma.

Outro resultado esperado é a ampliação do entendimento sobre como as competências desenvolvidas nos cursos podem ser evidenciadas e avaliadas, contribuindo para processos mais transparentes e consistentes de concessão de atribuições. “Acima de tudo, o seminário busca fortalecer a integração entre ensino, exercício profissional e regulamentação, garantindo que os futuros profissionais estejam preparados para atuar com competência, responsabilidade e segurança em benefício da sociedade”.

Mais sobre o Cobesa – O Congresso tem o objetivo de promover intercâmbio de conhecimentos, tecnologias e práticas sustentáveis, consolidando como espaço de discussão e disseminação de pesquisas relevantes para as áreas desenvolvidas no âmbito da graduação e pós-graduação. O evento, promovido pela Associação Brasileira de Engenharia Sanitária e Ambiental – Seção Bahia (Abes-BA), tem como tema: Água, Território e Justiça Sócio Ambiental: o papel da Engenharia Sanitária e Ambiental.

De acordo com a presidente do Cobesa, Maiara Macedo, a participação da Ceap no congresso representa importante oportunidade na discussão sobre a aproximação entre a formação acadêmica, o exercício profissional e os desafios atuais das áreas ambiental, de saneamento e recursos hídricos. “Integrar o debate sobre ensino e atribuição profissional ao IX Cobesa fortalece a reflexão sobre a valorização das profissões, a qualidade da formação acadêmica e a necessidade de alinhamento entre currículo e competências técnicas, especialmente em áreas fundamentais como meio ambiente, recursos hídricos, saneamento e saúde ambiental”.

Para Macedo, existe a real necessidade de atualização curricular frente às novas exigências relacionadas à justiça socioambiental, mudanças climáticas, tecnologias sociais e universalização do saneamento. “Em muitos casos, ainda há dificuldades quanto à compreensão das atribuições profissionais, gerando sobreposições ou lacunas na atuação técnica”. Ela também denuncia a crescente descaracterização das atribuições da Engenharia Sanitária e Ambiental, bem como à valorização da formação crítica e ética dos profissionais.

Para a presidente do Cobesa, a atuação da Ceap é fundamental para a discussão sobre o ensino e atribuições, ampliando os espaços de diálogo sobre os desafios atuais das profissões ligadas ao saneamento, ao meio ambiente e aos recursos hídricos.

Nadja Pacheco